I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h, k .Trẻ nhận ra chữ cái h, k trong các tiếng, từ trọn vẹn.
- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ h, k
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm nhận biết, củng cố và phát âm đúng chữ cái h, k.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau của hai chữ cái h, k
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ phát âm phân biệt đúng chữ cái h, k
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Qua hoạt động hình thành ở trẻ yêu thích môn làm quen với chữ viết
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm: Tổ chức trong lớp học
2. Đồ dùng của cô:
- Giáo án rõ ràng
- Bài soạn powerpoint
- Nhạc bài cùng hát cùng chơi, nhạc bài Tết là tết.
- Que chỉ
- Thẻ chữ cái h, k to
3. Đồ dùng của trẻ
- Các nét chữ h, k cắt dời
- Đất nặn, bảng con.
- Giấy, bút.
- Cát, gạo
- Hột, hạt, sỏi
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


1.Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
- Chào mừng quý vị và các bạn đến với chương trình“ Du xuân 2019”
- Người dẫn chương trình ngày hôm nay là cô Thanh Xuân và đồng hành cùng với cô là cô Thu Yên. Xin 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón hai cô.
- Đến với chương trình “Du xuân 2019” còn có các bạn đến từ lớp 5 tuổi A2 trường mầm non Thạch Đà B, xin nồng nhiệt chào mừng.
2. Hình thức tổ chức:
* Làm quen chữ h:
- Mở đầu chương trình là 1 trò chơi: Thử làm Ông đồ.
- Cách chơi: Các con phải viết được những chữ cái đã học trên nền những chất liệu khác nhau.
- Thời gian chơi là một bản nhạc. Khi bản nhạc kết thúc các con phải đọc được chữ cái đã viết cho các bạn nghe.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Các bé vừa chơi rất là giỏi, cô Xuân cũng đã kịp viết cho riêng mình 1 chữ cái. Các con muốn biết cô viết chữ gì không? Chúng mình cùng quan sát nhé:
- Cô Xuân đưa chữ cái đã viết và đọc to cho cả lớp nghe: h
( hờ) ( 3 lần).
- Bạn nào đã biết gì về chữ h nói cho cả lớp mình nghe nào?
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ h in thường, chúng mình nghe cô phát âm: h( 3 lần). Xin mời các bé phát âm cùng cô ( 3 lần).
- Tổ phát âm: h
- Trên tay cô có thẻ chữ h, chữ h này có giống chữ h trên bảng không? Bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ h này cho các con, các con nhìn chữ h và phát âm nhé.
- Cả lớp phát âm nào.
- Chúng mình nhìn cô làm trước này. Lần lượt từng trẻ cầm thẻ và phát âm, nhóm phát âm.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết chữ h có cấu tạo gồm có mấy nét và đó là những nét nào?
=>Chữ h gồm có 2 nét: 1 nét sổ thẳng và 1 nét móc xuôi.
- Và bây giờ cô mời 1 bạn nhắc lại cấu tạo chữ h nào.
- Chữ h còn có nhiều cách viết khác nhau đấy. in hoa, in thường, viết thường. Tuy cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là h.
* Làm quen chữ k:
- Cô Yên gây hứng thú: cô có hộp quà cho trẻ lên lấy ra và hỏi trẻ con biết chữ này là chữ gì?
- Cô Xuân giới thiệu chữ K
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ k in thường, chúng mình nghe cô phát âm: k ( 3 lần). Xin mời các bé phát âm cùng cô ( 3 lần).
- Tổ phát âm: k
- Cá nhân trẻ.
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô biết chữ k có cấu tạo gồm có mấy nét và đó là những nét nào?
- Cô nhận xét: Chữ k gồm 3 nét:thẳng, hai nét xiên
( Một nét xiên trái , một nét xiên phải ).
- Cả lớp phát âm lại
- Cô giới thiệu chữ k in hoa, viết thường, in thường.
- Các con ơi, hôm nay cô cho chúng mình