CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 30/ 09 - 25/10/ 2019)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Phát triển thể chất :
* Giáo dục dinh dưỡng :
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong công việc cá nhân và sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa và sử dụng kéo cắt.( MT13)
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm đủ và việc ăn uống đủ chất giữ gìn vệ sinh đối với khỏe bản thân.
- Biết đề nghị người lớn khi mệt mõi ,khi ốm đau.
- Nhận biết ,biết tránh một số vật dụng , nơi nguy hiểm đến mạng.
*Giáo dục thể chất:
- Trẻ thực hiện các bài tập phát triển cơ tay, cơ chân, toàn thân nhịp nhàng, khéo léo .
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp, bật vào vòng liên tục bò bằng bàn tay, bàn chân phối hợp nhịp nhàng: Đập và bắt bóng bằng hai tay (MT14).
- Có khả năng phối hợp các giác quan với vận động ,biết định hướng trong không gian như: đi, chạy, chuyền theo hiệu lệnh, tung theo hiệu lệnh. (MT15)
2. Phát triển nhận thức :
*Khám phá khoa học :
- Trẻ nhận biết được ngày sinh, sở thích, đặc điểm bên ngoài của bản thân(MT16)
- Trẻ phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số hình dạng bên ngoài. (MT17)
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quan
- Biết quan biết so sánh, phán đoán một số bộ phận của cơ thể.
- Có khả năng : phân loại đồ dùng các nhân, đồ dùng theo dấu hiệu.
* Toán:
- Trẻ nhận biết được nhóm đối tượng có số lượng là 6, nhận biết số 6. Trẻ biết cách thêm bớt, tạo mối quan hệ trong phạm vi 6(MT18)
-Trẻ xác định được các phía của bản thân, của bạn khác
3. Phát triển ngôn ngữ
- Nhận biết và phát âm đúng các chữ cái : a,ă,â.( MT19)
-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân và những người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng những câu đơn, câu ghép.(MT20),
-Biết một số chữ cái trong các từ, chỉ họ và tên riêng của mình, của một số bạn trong lớp và tên gọi của một số bộ phận cơ thể.
- Trẻ biết đáp lại mọi người bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt…
-Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói với mọi người xung quanh. : Không chửi bậy, nói chống không..(MT21)
- Thích giúp đỡ bạn bè và người thân
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ biết ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân( MT22),
- Cảm nhận được trạng thái xúc cảm của người khác ( MT23)
-Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn, của người khác ,chơi hòa đồng với bạn bè.
-Biết giữ gìn , bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp ,qui định của trường, của lớp,ở nhà và nơi công cộng (MT 24)
- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn và những người thân gần gũi( MT 25)
5. Phát triển thẫm mĩ :
-Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo nên một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
-Biết thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát,âm nhạc về chủ đề bản thân ( MT24)
II. Chuẩn bị học liệu
1. Chuẩn bị của cô.
- Ghi âm giọng nói của trẻ, của cô, một số âm thanh môi trường xung quanh như: tiếng nước chảy, gió mưa, tiếng chó sủa, mèo kêu…
- Giấy khổ to để vẽ, dán chân dung bé trai, bé gái, bảng biểu đồ chiều cao của trẻ.
- của trẻ ỏ góc bản thân (mỗi trẻ có 1 túi đựng / dán ảnh) có thể để đồ dùng cá nhân và các sản phẩm của trẻ.
- Tranh ảnh về